Publisert 6.8.2025
Illustrasjonsfoto: iStock
Arbeiderpartiet er redde for at man vil få et splittet samfunn, dersom bråkete og uinteresserte elever blir tatt ut av klasserommet. Men som pensjonert lærer vil jeg absolutt støtte FRPs leder, Sylvi Listhaug. Elever som stadig finner på spikk, ablegøyer og krever mye oppmerksomhet, har andre behov og egenskaper enn flertallet som klarer å følge undervisningen. Mange stille og flinke elever, som forstår det som skjer, og vet hvorfor de går på skole, lider, og klarer ikke å konsentrere seg med mye uro i klassen. De har krav på fred og ro i timene!
På noen skoler har man lykkes med å ha egne lærere og assistenter som tar dem som lager styr med seg på f.eks. sløydsalen. Lar dem få praktiske oppgaver og utfordringer der, eller på keramikk-avdelingen. Ved å få stimulert andre sider og behov på en slik e.l. måte, opplever de å få bruke sitt overskudd på praktiske ting, opplever en seier eller to, og at skolen kan være et kjekt sted likevel. Med ros for det de har fått til, kan mange av dem være mer motivert for å motta tilpasset opplegg tilbake i klasserommet.
Selv hadde jeg gleden av å få ta meg av to gutter i 7., som slet i noen fag. To timer i uka var vi på sløyden, hvor de fikk lage hver sine 60 cm store modeller av frakteskuter fra 1750-årene. Høvling, filing, sy seil, lage rigg osv.- båtene ble flotte, og ble avbildet i lokalavisen. Guttene vokste på dette, og skoledagen deres ble triveligere. Nå er de voksne, og skutene pryder peishyllene hjemme. Det å få jobbe med hendene – skape noe – var godt for disse to. Og som deres lærer var dette en god erfaring for meg. Det nytter ikke å kjøre alle gjennom samme A4-opplegg, der har FRPs leder helt rett!
Terje Haugom, samfunnsdebattant
